ŞABAN ÖZDEMİR
Hangi vakit ve tabanda olursa olsun makûs gidişler insanı değiştirmekle düzelir. İnsanı değiştiren en kıymetli kişi ise öğretmendir. Topluma mal olmuş bireylerin biyografilerine baktığınızda hayatını etkileyen bir öğretmenden bahsetmiş olduğuni görürsünüz kesinlikle. Kıvılcım, ateş için ne ise öğretmen de toplum için odur. Toplumun mukadderatını, gidişini belirleyen; jenerasyonları şekillendiren öğretmendir.
Mesut Kocaman… Mesut Hoca da Kütahya’nın Tavşanlı ilçesinde Tavşanlı Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Proje Okulu’nda bakılırsav yapan bir tarih öğretmeni. Mesut Hoca farklı bir öğretmen… Öğrencilerine yalnızca tarih ezberletmemiş Mesut Hoca, her gün adımladıkları sokakların bir ruhu olduğunu belletmiş. “Ben bu sınıf denen trenin vatmanıyım; öğrenciler de yolcu… Yolcular biner iner, her istasyonda çehreler değişir” dememiş. Onların doğup büyüdükleri ve de hala yaşadıkları toprakların tarihinin farkına varmalarını sağlamış. Öğrencilerine farkındalık gözlüğü dağıtmış. O öğrenciler çabucak sonrasındasında her gün önünden geçtikleri mescide, her gün bir avuç su içtikleri çeşmeye, ecdattan kalan bir mezar taşına farklı bakmışlar, onları fark etmişler. Mesut Hoca, cevval öğrencileri ile projeler de geliştirmiş ve mükafatlar almışlar.
Mesut Hoca ayrıyeten öğrencilerine TÜBİTAK Tarih Projeleri kapsamında Tavşanlı’nın meskenlerini, mezar taşlarını, antik çeşmelerini, değişen sokak isimlerini inceletmiş. Öğrencileri de hocalarının emeğinin hakkını vererek rastgele bir akademik mecmuada yayınlanabilecek metinler ortaya çıkarmışlar. Mesut Hoca bu metinleri ‘Gençlerin Işığında Tavşanlı Tarihi’ kitabında bir ortaya getirmiş. Kitap ‘Değişen Sokak İsimleri ve Silinen Bellek: Tavşanlı Örneği’, ‘Bir Kent Bir Tarih ve Çok Kültür: Kütahya’, ‘Tarihin Sessiz Şahitleri: Moymul ve Tavşanlı Mezarlıklarındaki Osmanlı Periyodu Mezar Taşları’, ‘Antik Kentin Kalıntılarından Tavşanlı Çeşmelerine Yolculuk’, ‘Gözümüzün Önünde Kaybolan Hazine: Tavşanlı Evleri’ başlıklı makalelerden oluşuyor. Her makale görsellerle zenginleştirilmiş, meselelere öğrenciler tarafınca tahlil teklifleri de getirilmiş. Sonuçta ortaya ‘Gençlerin Işığında Tavşanlı Tarihi’ ismiyle bir ilçenin tarihine ışık tutabilecek nitelikli bir çalışma ortaya çıkmış.
Kitabı elime aldığımda bu ülke için hâlâ umut olduğunu, o umudun da gençler ve Mesut Hocalarda olduğunu anladım. Demek ki oluyormuş, demek ki bir öğretmen birfazlaca öğrenciye dokunup onların ufuklarını genişletebiliyormuş. Demek ki Z nesli söylendiği kadar tarihine, kültürüne bigâne değilmiş. Enseyi karatmayalım, bizi kurtaracak olan Mesut Hocaların elindeki Z neslidir.
Hangi vakit ve tabanda olursa olsun makûs gidişler insanı değiştirmekle düzelir. İnsanı değiştiren en kıymetli kişi ise öğretmendir. Topluma mal olmuş bireylerin biyografilerine baktığınızda hayatını etkileyen bir öğretmenden bahsetmiş olduğuni görürsünüz kesinlikle. Kıvılcım, ateş için ne ise öğretmen de toplum için odur. Toplumun mukadderatını, gidişini belirleyen; jenerasyonları şekillendiren öğretmendir.
Mesut Kocaman… Mesut Hoca da Kütahya’nın Tavşanlı ilçesinde Tavşanlı Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Proje Okulu’nda bakılırsav yapan bir tarih öğretmeni. Mesut Hoca farklı bir öğretmen… Öğrencilerine yalnızca tarih ezberletmemiş Mesut Hoca, her gün adımladıkları sokakların bir ruhu olduğunu belletmiş. “Ben bu sınıf denen trenin vatmanıyım; öğrenciler de yolcu… Yolcular biner iner, her istasyonda çehreler değişir” dememiş. Onların doğup büyüdükleri ve de hala yaşadıkları toprakların tarihinin farkına varmalarını sağlamış. Öğrencilerine farkındalık gözlüğü dağıtmış. O öğrenciler çabucak sonrasındasında her gün önünden geçtikleri mescide, her gün bir avuç su içtikleri çeşmeye, ecdattan kalan bir mezar taşına farklı bakmışlar, onları fark etmişler. Mesut Hoca, cevval öğrencileri ile projeler de geliştirmiş ve mükafatlar almışlar.
Mesut Hoca ayrıyeten öğrencilerine TÜBİTAK Tarih Projeleri kapsamında Tavşanlı’nın meskenlerini, mezar taşlarını, antik çeşmelerini, değişen sokak isimlerini inceletmiş. Öğrencileri de hocalarının emeğinin hakkını vererek rastgele bir akademik mecmuada yayınlanabilecek metinler ortaya çıkarmışlar. Mesut Hoca bu metinleri ‘Gençlerin Işığında Tavşanlı Tarihi’ kitabında bir ortaya getirmiş. Kitap ‘Değişen Sokak İsimleri ve Silinen Bellek: Tavşanlı Örneği’, ‘Bir Kent Bir Tarih ve Çok Kültür: Kütahya’, ‘Tarihin Sessiz Şahitleri: Moymul ve Tavşanlı Mezarlıklarındaki Osmanlı Periyodu Mezar Taşları’, ‘Antik Kentin Kalıntılarından Tavşanlı Çeşmelerine Yolculuk’, ‘Gözümüzün Önünde Kaybolan Hazine: Tavşanlı Evleri’ başlıklı makalelerden oluşuyor. Her makale görsellerle zenginleştirilmiş, meselelere öğrenciler tarafınca tahlil teklifleri de getirilmiş. Sonuçta ortaya ‘Gençlerin Işığında Tavşanlı Tarihi’ ismiyle bir ilçenin tarihine ışık tutabilecek nitelikli bir çalışma ortaya çıkmış.
Kitabı elime aldığımda bu ülke için hâlâ umut olduğunu, o umudun da gençler ve Mesut Hocalarda olduğunu anladım. Demek ki oluyormuş, demek ki bir öğretmen birfazlaca öğrenciye dokunup onların ufuklarını genişletebiliyormuş. Demek ki Z nesli söylendiği kadar tarihine, kültürüne bigâne değilmiş. Enseyi karatmayalım, bizi kurtaracak olan Mesut Hocaların elindeki Z neslidir.